注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

老茧(公约文化、公信文明、公行法策学说)

人类的公共问题,必须得由人类共同合作才可能解决好。因此我必须要叫“三公大叔”。

 
 
 

日志

 
 
关于我

首成“大一统学说”的华语学者,并命名该学说为“文法语言学学说”,严谨地证明了用“哲学”二字命名该学说是“名不正、言不顺”的。同时也证明了当前大学文科教材名,大体都实在严重“命名不得法”问题。这意味“哲学”及其相关乱学滥用语言瞎猜乱讲滥言,已经到了该退出学术讲台的时候了。华语学术史已经迎来了依据大一统学说的文法结构法理来重新整合各类文科教材及其功用关系的“文化新时代”。

网易考拉推荐

依据“政治”、“经济”、“教育”来看权力统治文化语言和公信文化语言的差别  

2010-02-17 14:43:56|  分类: 论坛交流实录 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

依据“政治”、“经济”、“教育”来看权力统治文化语言和公信文化语言的差别

(与‘生命场’的交流帖)

这就涉及权力统治文化和健康公信文化的差别了。我们之间交流,如果我说“我教育你”你肯定觉得不舒服。因为人际交流的价值实质是生存合作和文化传承,没有先在的聪愚之别,“生不必不如师”即使是师生关系也是互动关系而不是一方主动而另一方被动的关系。学生也是应当具有选择教师的自由的,因而说“教育”一词并不揭示成长原理。这说明“教育”并不是揭示原理的精确表述语言。“教育”这种错误的知行活动价值导向语言的误导,正是当下所谓的“教育”的弊端发生的思想根源。

人类文明的发展,并不是权力统治“执正而治”的成果而是人际生存合作的成果。因而“政治”、“经济”、“教育”并不能精确表述生存合作的实质,不能揭示人类文明的发生发展原理。社会关系的实质是生存合作关系,而不是“经济”、“政治”,也不是“教育”。你还没有发现总观思维和总述语言这个哲学构建要点,所以还不能准确理解和精确无误地划分理论范畴。

物质性(科学范畴)、主体性(人学范畴)文化性(理论范畴)的划分依据是“共性”,而“政治”、“经济”、“教育”不具有划分表述的精确合理性,即使把“教育”改为“文化”,这种划分也不具备划分依据的公信性。你看是不是这样?

健康公信文化则把所谓的政治、经济、文化的发生基础表述为“合作”,“生存合作”是“知行文化”发生的基础,“知行文化”又是“文化理论”发生的基础。

“政治”、“教育”这样的一方主动,另一方被动的权力统治文化语言形式,具有揭示社会文明健康发展的基础原的理论价值吗?能够达成表述无误吗?显然是不能的。而“经济”这个语言形式又是否具有“利益统治”的表述特征呢?

  评论这张
 
阅读(14)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018