“咕咚来了”！动物们传说纷纷，并争相逃命。《三枪拍案惊奇》中有一句最入理的话——“我是一个传说”。
其实所谓的“大师”，只是你在读书时读到的纸上写着的传说。如果你对这一点是识辨清晰的，真正的所谓“大师”是你自己。
人的能力成长是自觉的蒙动。把自己的脑子当做一个罐子胡乱地不加识辨往里塞东东，所塞进的东东就不是“知识”，而是盲目的崇信。
“知识”是思考能力建立的基础，崇信是思考能力障碍的根由。如果你还没有建立起自己成为“大师”的自信，你所知的“大师”就是你思考能力障碍的文化垃圾。
人类的知识积累是由人类在社会化生存活动中共同创造的。从这个知识的发生原理上讲，人类中没有所谓的“大师”，而只有不同的社会合作分工。种不出庄稼和理论研学没有新成果同样是社会合作赎职。
听说某人是“大师”然后再去寻找人们奉之为“大师”的证据，所找到了仍然是书面上的“传说”。会不会读书，得看你会不会参照现实生活来理解和辨别“书本传说”的真伪。
一个小偷偷了他人的东东，被人发现追讨时可能会耍无赖说那东东本是“失者”赠送与他的。这种耍无赖会成为一个“赠送”传说。类似的传说就有了“禅让”。你想考证实据吗？你有异能把木乃伊全部医活，历史也是不能重现的。
真正的理论智慧是崇尚人类公共文明成果。这个公共成果是人类共同的“大师”。这个大师不是人，而是建立了真伪参照识别能力后所获得的“知识”。
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